| |||||||
| Kayıt ol | Üye Listesi | Sosyal Gruplar | Arama | Bugünki Mesajlar | Forumları Okundu Kabul Et | Anahtar Kelimeler |
| ÖSS,LGS,KPSS,OKS ÖSS,LGS,KPSS,OKS alakalı konuyu buradan bulabilirsiniz ve paylaşabilirsiniz |
| | |
  |
| | Seçenekler |
| |||||||
| Kayıt ol | Üye Listesi | Sosyal Gruplar | Arama | Bugünki Mesajlar | Forumları Okundu Kabul Et | Anahtar Kelimeler |
| ÖSS,LGS,KPSS,OKS ÖSS,LGS,KPSS,OKS alakalı konuyu buradan bulabilirsiniz ve paylaşabilirsiniz |
| | |
| |
| | Seçenekler |
01-10-2008, 16:40
| #1 (permalink) |
| Selvi Boylu Yar Sen Olmalıydın    |  ÖSS Çalışma Stratejileri Türkçe SORU : Türkçe dersinden ağırlıklı olarak soru gelebilecek konular nelerdir? 2006’dan itibaren uygulanmaya başlanan “yeni sınav sistemi”nde ÖSS iki bölümden oluşmaktadır. I. Bölüm’de şimdiye kadar yapılan ÖSS’lerdeki konulardan soru sorulmakta ve bu Bölüm’de Türkçeden 30 soru yer almaktadır. Bu sorular daha önceki ÖSS’lerde olduğu gibi, “Anlam Bilgisi, Dilbilgisi, Anlatım Bozuklukları, Yazım Kuralları, Ses Bilgisi ve Noktalama İşaretleri” konularından gelmektedir. II. Bölüm’deki Edebiyat - Sosyal Testi’nde ise 17 sorusu bulunmaktadır; bu soruların tümü Türk ve Dünya edebiyatı konularından gelmektedir. SORU : Türkçe dersini nasıl çalışırsak daha başarılı oluruz? Her derste olduğu gibi, Türkçede de bilgi çok önemlidir. Öncelikle konuyu bilmek ve iyice kavramak gerekir. Özellikle dilbilgisi konuları iyice öğrenildikten sonra sorular çözülmelidir. Bu nedenle konuyu öğrenmeden çözülen soruların bir faydası yoktur. Ayrıca konuları sırasına göre takip etmek gerekir. Bir konuyu öğrenmeden daha ileriki bir konuya geçmemek gerekir. Çünkü önceki konularda yer alan bilgiler, sonraki konuları öğrenmede büyük etkiye sahiptir. Yorum gerektiren sözcük ve cümle anlamıyla paragraf bilgisi konularında ise durum biraz farklıdır. Bu konularda okuduğunu anlama ve yorumlama yeteneği önemlidir. Anlama ve yorumlama gücünü kazanmanın yolu ise elbette çok kitap okumaktan ve bol soru çözmekten geçer. Özellikle paragraf sorularında, çıkmış ÖSS sorularını çözmek büyük önem kazanmaktadır. Çıkmış ÖSS sorularını çözmek sıkıcı gibi görünse de, bu soruların sağladığı katkı hiçbir zaman göz ardı edilemez. Edebiyat soruları da bilgiye dayalıdır. Edebiyat konularını öğrenmeden sorularını çözmek mümkün değildir. Edebiyat konularına çalışırken, geçmiş ÖYS’lerdeki Edebiyat sorularını mutlaka çözmelisiniz. Bütün bunları göz önüne alarak çalışma yönteminizi belirlemeniz gerekir. Her öğrencinin anlama ve bilgi düzeyi farklı farklıdır. Öyleyse her öğrenciye ayrı bir yöntem gerekir. Elbette bu yöntemi size vereceğimiz genel özellikler arasında sizler seçeceksiniz. Özetle;
ÇALIŞMA STRATEJİLERİ SORU : Matematikten ağırlıklı olarak soru gelebilecek konular nelerdir?   SORU : Matematik dersini nasıl çalışırsak daha başarılı oluruz? “Bana çözmem için bir soru sorulsa ve 1 saat süre tanınsa, tanınan sürenin 45 dakikasını soruyu okumaya ve anlamaya, 10 dakikasını çözüm yolu geliştirmeye, kalan zamanı da çözmeye ayırırım.” diyor ünlü bilim adamı Albert Einstein. Çocukluğumuzdan beri öğrenme konusunda aldığımız birçok nasihat da bu doğrultuda değil midir? Öğretmenlerimizin, “Çocuklar; soruyu anlamak çözmenin yarısıdır.” sözü halâ kulaklarımızdadır. Kaldı ki Einstein bu oranı % 50’den % 75’e çıkartarak “soruyu anlamanın” önemini vurgulamıştır. Gelelim Matematik öğrenmeye... Öğrenmenin ilk adımı “Kişinin bilmediğini farketmesidir.” Bilmediğini farkedemeyen kişiler hayatları boyu cahil kalmaya mahkûm olurlar. Hatta diyebiliriz ki “İnsanın bilmediği konuları hissetmesi, bildiği konuların büyüklüğü nispetindedir.” Şimdi size bir soru; düşünün ve doğru cevabı verin. Matematiksel geçmişinizi biliyor musunuz? Aşağıdakilerden kendinize uyanı belirleyin:
İşlem Kabiliyetim Az Ve Konuları Anlayamıyorum Nasıl ki alfabenin harflerini bilmeyen kişi okuyamaz, yazamaz, Matematiğin temel kurallarını bilmeyen öğrenci de Matematik konularını anlayamaz. İki kare farkının açılımını (x2 – y2 = (x – y) (x +y)), Tam kare açılımını ((x + y)2 = x2+ 2xy + y2), bilmeyen öğrenciden Matematik konularını anlaması beklenemez. Matematiğin alfabesi de bu tür bağıntılardan oluşur. Demek ki önce Matematiğin temel özelik ve özdeşliklerini öğrenmek gereklidir. Bunun için aşağıda adlarını sıraladığımız konuları ele almalısınız.
■ İşlem Kabiliyetim İyi, Fakat Konulara Yabancıyım İşlem kabiliyetinizin iyi olması, Matematik konularını öğrenebileceğinizi gösterir. Çünkü, bir binanın sağlamlığı temelinin sağlam oluşu nispetindedir. Sizin vakit geçirmeden yapmanız gereken şey, hiç bilmediğiniz konulardan değil de, az bildiğiniz konulardan çalışmaya başlamaktır. Eğer konuyu az-çok biliyor ve konu üzerinde işlem yapabiliyorsanız, bu konuları tam anlamıyla öğrenme yolu açıktır. Sonuç olarak, önce kendinizi eksik gördüğünüz konuları ele alın ve tamamlayın, daha sonra hiç bilmediğiniz konulara çalışın. Böyle bir çalışmayı Dergimiz’nin ilgili sayılarıyla birlikte GÜVENDER YAYINLARI Matematik Serisi kitaplarından yapabilirsiniz. ■ Konuları Anlıyorum, Fakat İşlem Kabiliyetim Az Konuları anlayabilmek, kültürünüzün o konuyu öğrenmeye yeterli olduğunun göstergesidir. İşlem kabiliyetinizin az oluşu da çok soru çözmediğinizi belirtir. İşlem kabiliyetinizi geliştirmenin en güzel yöntemi bol soru çözmektir. Bu sayede hem konuları pekiştirmiş hem de hız kazanmış olursunuz. Biliyorsunuz ki üniversite sınavı belli bir zaman sınırlaması içerisinde yapılmaktadır. Bir öğrenci konuları bilse, fakat testleri yavaş çözse üniversite sınavlarında gereken başarıyı gösteremez. İstediğiniz bölümü kazanmak istiyorsanız bol test çözünüz. Az sorulu bir çalışmayla, bol sorulu bir çalışmayı; az antrenman yapan bir sporcunun durumuyla çok antrenman yapan bir sporcunun durumunu kıyaslayarak anlayabilirsiniz. Böyle bir çalışmayı daha verimli kılmak için GÜVENDER YAYINLARI ÖSS Matematik - 1 Soru BankasI kitabını mutlaka bitirmelisiniz. ■ İşlem Kabiliyetim İyi Hem de Konuları Biliyorum; Fakat Çok Yanlış Yapıyorum Bu sizin aceleci bir ruh haline sahip olduğunuzu, çalışmalarınızı belli bir sistem çerçevesinde yapmadığınızı gösterir. Size tavsiyemiz bir bilene gidin ve kalan günlerinizi nasıl değerlendirmeniz gerektiğini programlatın. ■ Matematiğim Mükemmel, Geliştirmek İstiyorum Size tavsiyemiz sistemli çalışmanız, çalışkan insanlarla yarış ortamlarında birlikte olmanız ve Soru Bankaları ile dostluğunuzu ilerletmenizdir. Yukarıda Matematik 1 çalışması için ortaya koyduğumuz yaklaşım, benzer şe-kilde Matematik 2 için de geçerlidir. Bununla birlikte, GÜVENDER YAYINLARI ÖSS Matematik - 2 kitabını ve soru bankasını mutlaka bitirmenizi öneririz. Geometri SORU : Geometri dersinden ağırlıklı olarak soru gelebilecek konular nelerdir? ÖSS’de Geometri branşından gelebilecek soruları 5 ana başlık altında toplayabiliriz. Ancak bilinmelidir ki, Geometri branşından çıkabilecek sorular, bu başlıklarda belirtilen konuların karışımı şeklinde de olabilir (Dörtgenlerde, üçgen özellikleri ya da çemberde, dörtgen ve benzerlik özellikleri gibi). Aşağıda Matematik - 1 testinde gelecek Geometri konuları görülmektedir. 1. Üçgenler (Açılar, üçgende uzunluk ve alan, benzerlik, açı - kenar bağıntıları) 2. Çokgenler ve Dörtgenler (Çokgenlerin ve dörtgenlerin açı, uzunluk, alan özellikleri, özel dörtgenler) 3. Çember ve Daire (Çemberde açı ve uzunluk özellikleri, dairede uzunluk ve alanlar) 4. Noktanın ve Doğrunun Analitik İncelenmesi (Analitik düzlemde nokta ve doğruların durumları, simetri, eşitsizlik, grafik) 5. Katı Cisimler ve Uzay Geometri (Prizmalar, piramitler, küre, dönel cisimler) Sınavın 2. bölümü dediğimiz alan dersleriyle ilgili olan testlerden Matematik - 2 testinde Geometri ile ilgili biraz daha detaylı ve zor diyebileceğimiz sorular gelmektedir. Ancak yeni konular eklenmeyecektir.  SORU : Geometri dersini nasıl çalışırsak daha başarılı oluruz? Geometri, konularına alışkanlık kazandıkça, soruları daha rahat çözebileceğiniz ve çözdükçe zevk alacağınız bir derstir. Kuralları, sorular üzerinde görmeye ve uygulamaya dayanır. Geometri dikkat gerektiren bir ders olduğundan dikkatin dağınık olduğu zamanlarda çalışılmamalıdır. Geometri dersine çalışmayı iki bölümde ele alabiliriz: I. Konuları Öğrenme II. Test Sorularını Çözme ■ Konuları Öğrenme Geometri konularını öğrenmede yardımcı olacak ve yol gösterecek bir rehbere ihtiyacınız vardır. Dergimiz bu işlevi en iyi şekilde yerine getirecektir. Konuları sırasıyla inceleyip, özelliklerini yazarak tekrar ederseniz öğrenmeniz kolaylaşır. Konuların işleniş sırasını dikkate alınız. Çünkü Geometride bilgiler süreklilik gösterir. Konular birbiriyle yakından ilgilidir. Verilen bilgileri, ilgili örneklerle pekiştirip, bol bol çözümlü örnek inceleyiniz. Aynı zamanda, bir bilginin farklı kullanım ve çözüm teknikleri olduğunu görmelisiniz. Bir konuyu öğrendiğinize karar verdiğinizde, o konu ile ilgili cevaplı test çözmeye başlayabilirsiniz. Yanlışlarınız varsa ilgili sorunun ilgili bilgi kısmına bir kez daha göz atınız. Çözümlü örnekleri önce kendiniz çözüp sonra dergi ve kitaplardaki çözümle karşılaştırınız. ■ Test Çözme Soruları çözerken dikkat edilecek noktalar;
Güvender, Fem, Pianalitik, Zambak, Maltepe ve Körfez Yayınlarının Geometri kitaplarını kaynak olarak kullanabilirsiniz. Unutmayınız ki Geometri dersi bol soru çözmekle öğrenilip pekiştirilir. Denemelerle, konu kavrama testleriyle, zamana karşı soru çözme etütleriyle bu derse en güzel ve verimli bir şekilde çalışmalısınız. Hedefiniz, seviyenize göre, bir öğretim yılı boyunca çözebildiğiniz kadar çok soru çözmek olmalıdır. Çalışmalarınızda başarılar dileğiyle.
___________________________________________________________________________  BENİM CENNETİM BANA BAKAN GÖZLERİNDİR KUŞ GÖRDÜĞÜ GİBİ DEĞİL DOKUNDUĞU GİBİDİR KÖRÜN, HIÇKIRIK DUYDUĞU GİBİ DEĞİL GÖRDÜĞÜ GİBİDİR SAĞIRIN, VE SÖYLENECEK SÖZLER GÖRDÜKLERİYLE DUYDUKLARIYLA HEP İÇİNDE KALIR DİLSİZİN.... Konu SoN OsMaNLı tarafından (02-29-2008 Saat 01:39 ) değiştirilmiştir.. |
|
|
01-10-2008, 16:45
| #2 (permalink) |
| Selvi Boylu Yar Sen Olmalıydın | --->: ÖSS Çalışma Stratejileri Fizik SORU : Fizik dersinden ağırlıklı olarak soru gelebilecek konular nelerdir? Yeni sistemde Fen Bilimleri dersleri, Fen Bilimleri - 1 ve Fen Bilimleri - 2 testlerinden oluştuğu için değerlendirmeyi de ona göre yapmak gerekir. Fen Bilimleri - 1 testinde 30 sorunun 13’ü Fizikten gelmektedir. Bu 13 sorunun kapsamı 1999 - 2006 yılları arasında uygulanan ÖSS’deki kapsamdır. Yani ilköğretim 4. sınıf Fen Bilgisi dersi konularından başlayıp Lise - 1 konularının sonunda bitmektedir. 1. bölümdeki Fizik soruları şu an medyada geçtiği gibi yalnızca Lise - 1 konularından değil, Lise - 1’e kadar olan konulardan oluşacaktır. Tabii bu söylediğimiz Fizik dersi için geçerlidir. Fen Bilimleri - 2 testinde beklenen 13 Fizik sorusu ise Lise - 2 ve Lise - 3 konularından gelecektir. 4 yıllık eğitime göre konuların dağılımı değişecektir. Fen Bilimleri - 1 testinde gelecek soruların konularının bazıları ile, Fen Bilimleri - 2 testinde gelecek konuların bazıları ortaktır. Örneğin vektör, kuvvet, moment, kütle merkezi, doğrusal hareket ve bağıl hareket, dinamik, optik gibi konulardan her iki testte de soru gelebilir. Bir konudan 1. testte yorum ağırlıklı soru gelebileceği gibi 2. testte aynı konudan bilgi ağırlıklı soru gelebilir. 2006 yılında gelen Fizik sorularının dağılımı aşağıda verilmiştir.   Fizik dersine çalışılırken dikkat edilmesi gereken noktalar şunlardır:
Yeni sınav sistemine göre hazırlanan kitaplardan;
Not: Güvender Yayınları Fizik - I ve Fizik - II konu anlatımlı kitapları Fen Bilimleri - 1 ve Fen Bilimleri - 2 testlerinin konu kapsamına göre değildir. Sayısal puan türüyle (SAY - 2) bir bölüme yerleşmeyi düşünen bir öğrenci, iki kitabın da konularının tamamını bilmelidir. Ayrıca Eşit Ağırlık ve Sözel puan türüyle bir bölüme yerleşmeyi düşünen adaylar için Fen Bilimleri - 1 kitabı Güvender Yayınlarından çıkmıştır. Kimya SORU : Kimya dersinden ağırlıklı olarak soru gelebilecek konular nelerdir?  Sayısal öğrencilerimize sınavda Fen – 1 ve Fen – 2 bölümlerinde 9’ar tane olmak üzere toplam 18 tane Kimya sorusu sorulacaktır. Fen – 1 bölümündeki Kimya soruları, ortak alanları kapsayan, yani eski ÖSS müfredatını içerecek; Fen – 2 bölümündeki Kimya soruları ise ortak alan dışındaki konuları kapsayan sorulardan oluşacaktır. Yukarıdaki tabloda 2000 - 2006 yılı aralığında gelen sorularda sadece ortak alanı içeren sorular bulunmaktadır. Bugüne kadar yapılan tüm üniversite seçme sınavları dikkate alındığında öğrencilerimizin sorumlu olduğu müfredattan homojen dağılım yapılarak soruların sorulduğu görülür. Yani tüm sayısal öğrencileri Kimya dersinin tamamını iyi bir şekilde öğrenmelidir.  2006 ÖSS Soruları dikkate alındığında; I. bölüm soruları genelde kolay olmakla birlikte özellikle 2 soru (atom ve çözünürlük) seçici sorulardı. II. bölümdeki hatalı entalpi sorusu dışında diğer sorular, konuları genel hatlarıyla tarayan nitelikte sorulardı. Kimyasal hesaplamalar, gazlar ve radyoaktifite konularından soru sorulmaması dikkat çekiciydi. Her iki bölüm için de Kimyayı iyi çalışmamış olan bir öğrencinin başarılı olama yacağını söyleyebiliriz. Sonuçta tüm öğrencilerimiz, kendilerini ilgilendiren bölümleri tam anlamıyla öğrenecek şekilde sınava hazırlanmalıdır. Öğrenciler arasında soruların bir sene zor, bir sene kolay geldiği gibi yaygın, ama yanlış olan bir kanaat vardır. Genel olarak her sene sorular aynı zorlukta olmaktadır. Yani soruların kolay ya da zor olması aslında bir şey değiştirmez. Çünkü sınava giren tüm öğrenciler aynı soruları cevaplamaktadır. Ancak Kimya dersi adına çok önemli bir farklılık vardır. Kimyada konuların hemen tamamı birbiri ile ilgili olduğundan bazı sorular birkaç konuyu kapsayabilmektedir. Bu nedenle müfredatın tümünün öğrenilmesi çok önemlidir. SORU : Kimya dersini nasıl çalışırsak daha başarılı oluruz? Sınavda başarılı olmak isteyen bir öğrenci, öncelikle konu anlatımlı ve 2006 – ÖSS sistemine göre yazılmış yeni bir kaynak edinmelidir. Ayrıca yine 2006 – ÖSS sistemine göre yazılmış soru bankası bulundurmalıdır. Peki kitaplara nasıl çalışacağız?
Yeni sınav sistemine göre yazılmış Kimya kitabı piyasada azdır. Piyasada ‘Yeni Sınav Sistemine Uygundur’ mührü taşıyan, ama içeriği eski ÖSS içeriği olan kitaplar da bulunmaktadır. Güvender Yayınları ÖSS Konu Anlatımlı Kimya kitabı baş ucunda bulundurulması gereken kaynaklardandır. Tavsiye edebileceğimiz kitaplar;
Biyoloji SORU : Biyoloji dersinden, 2006 ÖSS’deki soruların konulara dağılımı ve 2007 ÖSS’de soru gelebilecek konular hakkında neler söylenebilir? Yeni uygulanan ÖSS’de, daha önceden açıklandığı gibi, iki farklı “Fen Bilimleri” testi yer almıştır. Her iki testte de, 8’er adet Biyoloji sorusu sorulmuştur. Sorularının, daha çok Lise - 1 konularından gelmesi beklenen “Fen Bilimleri - 1” testi, beklentilere yakın olarak uygulanmış olup; 5 soru Lise - 1 konularından, 1 soru Lise - 2 konularından, 2 soru Lise - 3 konularından gelmiştir. Bu testin sorularının; “Sayısal”, “Eşit Ağırlık”, “Sözel” puan türlerinden hazırlanan, bütün adaylar tarafından cevaplandırılacak olması göz önüne alındığından, “temel kavramların” sorgulanması, “mantık ve yorum” ilişkileri kurma ve bunları ölçme tipinden oluşacağı bekleniyordu. Ancak, 2006 ÖSS’deki “Fen Bilimleri - 1” testi sorularının, neredeyse tamamının, temel Biyoloji bilgilerini sorgulayıcı, hatta bir - iki tanesinin ayrıntılı düşünmeyi gerektirici tipten olduğunu söyleyebiliriz. Genel olarak, Lise - 2 ve Lise - 3 konularından soruların gelmesi beklenen “Fen Bilimleri - 2” testi, aynen beklendiği gibi uygulanmış olup, 8 sorunun 4 adedi Lise - 2 konularından, 4 adedi ise Lise - 3 konularından gelmiştir. Bu test, belirtildiği gibi, çoğunlukla bilgi ölçen sorulardan oluşmuştur. Bu testin soruları, sadece “Sayısal” puan türünden hazırlanan adaylara yöneliktir. Yukarıdaki genellemeleri yapmamıza rağmen; şimdiye kadar uygulanan ÖSS ve ÖYS’lere bakılacak olursa, her iki ÖSS testinde de, Biyoloji açısından tam bir konu ayrımının olmayacağı da söylenebilir. Çünkü, uygulanmasına yeni başlanan su sınavın, birinci (ortak dersler) bölümü eski ÖSS’nin; ikinci (alan dersleri) bölümü ise eski ÖYS’nin, küçültülmüş birer biçimi olarak düşünülebilir. Sadece bir sınavda ve 8 + 8 = 16 soruyla, Biyolojinin bütün konularını taramak ve sorgulamak imkansızdır. Bunun için, bazı konulardan her yıl soru sorulurken, birçok konudan bazı yıllarda sorunun gelmesi normal bir durumdur. Ayrıca; soruların çoğu üzerinde, iki veya daha fazla konunun sorgulanabileceği de unutulmamalıdır. Bütün bunlar dikkate alındığında, konular ve soru gelme durumlarını ancak tahmini olarak belirleyebiliriz. Çünkü, uzun zaman hiç sorunun gelmediği bazı konulardan, bazı yıllarda arka arkaya soru geldiği de olmuştur. Örneğin; 2000 yılına kadarki ÖSS’lerde, “boşaltım sistemi” konusundan sadece bir soru gelmiştir. Aynı konudan, sonraki 5 yılda ise toplam 4 soru sorulmuştur. Bu durum; “evrim teorisi” konusu ve “populasyon genetiği” konusunun evrim ile bağlantılı kısmı için de geçerlidir. Buna rağmen, en azından bir fikir edinmeniz ve bazı değerlendirmeler yapabilmeniz için, son 12 yıldaki ÖSS (1995 - 2006) soruları ve son 11 yıldaki ÖYS (1988 - 1998) sorularının; Lise - 1, Lise - 2 ve Lise - 3 konularına göre dağılımını bir tablo halinde sunuyoruz.  “FEN BİLİMLERİ - 1” TESTİ: Bu testteki Biyoloji soruları, 2006 sınavında biraz bilgi merkezli çıkmış olsa da, şimdiye kadarki ÖSS’lere benzer bir biçimde olup ve çoğunlukla Lise - 1 konularını kapsamış ve kapsayacaktır. Bunun için, bu testte bulunacak sorular; açıklanan “öncüller”, ilgili “deneyler”, verilen “şekiller” kullanılarak sonuca gidilebilecek nitelikte olacaktır. Ancak, bazı sorular, ayrıntı içeren tipte (2006 ÖSS’nin Fen - 1 testindeki “çaprazlama” sorusu gibi), veya yeni bir deneyi ve olayı işliyor olabilecektir. Bundan dolayı da, böyle bir - iki soru zor sayılabilir. Yorumlama yeteneğini ve mantık gücünü geliştirmiş her aday, sadece temel Biyoloji bilgilerine sahip olsa bile, bu bölümdeki sorulardan en az 5 - 6 tanesini doğru olarak cevaplayabilir. Ancak, sorular çok dikkatli okunmalı ve vurgulara önem verilmelidir. Soruların uzun anlatımlı ve şekilli olması, sizi yıldırmamalı ve şartlandırmamalıdır. Çünkü, açıklamalar ve şekiller, sorunun çözümü için gereken ön bilgileri içermektedir. Bilginize sunduğumuz, yukarıdaki tablodan da anlaşılacağı gibi, Lise - 1. sınıfın “besinler” ve “hücre bölünmeleri” konulardan bazı yıllarda soru gelmezken, diğer bütün Lise - 1 konularından hemen her yıl soru sorulmuştur. Hatta, “ekoloji” konusunun yıllık soru ortalaması 1,5 kadardır. Yani, bazı yıllarda ekoloji konusundan 2 veya 3 tane soru gelmiştir. Lise - 1. sınıfın ilk konusu olan, “bilimsel çalışma yöntemi” ile ilgili olarak, daha eski yıllarda gelen birkaç soru, doğrudan konunun metnini sorgulayıcı tipten olmuştur. Sonraki bütün yıllarda ise, bu konunun mantığı ve ruhu bütün ÖSS sorularına yayılmıştır. Çünkü, bu konunun diğer bir ismi, “düşünmeyi ve araştırmayı öğrenme” olarak açıklanmaktadır. Yani, aslında, şimdiye kadarki ÖSS soruları ve uygulanacak ÖSS’deki “Biyoloji” testinin sorularının çoğu, bilimsel çalışmanın bir aşamasına örnek teşkil etmektedir. Yeni ÖSS’deki “Fen Bilimleri - 1” testinin, Lise - 1 (ortak görülen dersler) konularıyla ilgili sorulardan oluşacağı açıklanmış olsa da, bu durum kesinlik göstermeyebilir. Çünkü, eski yıllarda da Sözel ve Eşit Ağırlık adayları Lise - 2. ve Lise - 3. sınıflarda Biyoloji dersi okumadıkları halde, ÖSS’de bu konularla ilgili çok miktarda soru gelmiştir. Nitekim, 2006 ÖSS’de de bu durum yaşanmıştır. Birinci bölümdeki, “çaprazlama”, “adaptasyon” ve “insan vücudu” konularıyla ilgili olan üç soru, Lise - 1 konularından değildir. Bu durumda, “Fen Bilimleri - 1” testini, Lise - 2 ve Lise - 3 konuları açısından da değerlendirmemiz gerekmektedir. En fazla bir veya iki soru, İlköğretim Fen Bilgisi temeline dayandırılarak sorulabilir. Yukarıdaki tabloyu iyi incelendiğimizde, belirttiğimiz bir - iki soru için; Lise - 2’den “sindirim sistemi”, “bitkilerin yapısı ve fizyolojisi” ve “dolaşım sistemi” konularını; Lise - 3’ten ise, “hücre solunumu”, “fotosentez”, “kalıtıma giriş ve çaprazlamalar”, “kan grupları” ve “cinsiyete bağlı kalıtım” şeklindeki konuları aday olarak gösterebiliriz. “FEN BİLİMLERİ - 2” TESTİ: Bu testteki Biyoloji sorularının, 1999 yılına kadar uygulanan ÖYS’lerin formatında olacağı ve çoğunlukla Lise - 2 ve Lise - 3 konularını kapsayacağı söylenebilir. Bunun için; bu testi oluşturacak sorular; hem yorum gücünü ölçen (2006 ÖSS’nin Fen - 2 testindeki “botoks” sorusu gibi), hem de “alan” bilgilerini yoklayan tipte olacaktır. Bu tür bilgi ağırlıklı soruların doğru cevaplanabilmesi için, yeterli Biyoloji birikiminin olması, yani lise müfredatındaki bütün Biyoloji konularının öğrenilmiş olması gerekmektedir. Lise - 1. sınıfın Biyoloji konuları, “Fen Bilimleri - 2” testi için de gereklidir. Çünkü; hem o konular, Lise - 2 ve Lise - 3’teki bazı konuların temelini oluşturmaktadır, hem de doğrudan o konulardan soru gelebilecektir. Örneğin; Lise - 1. sınıfta görülen “hücre bölünmeleri” konusu iyi öğrenilmemiş ise, Lise - 3. sınıftaki “eşeyli üreme” ve “kalıtıma giriş (gamet çeşidi)” konularının anlaşılması zor olur. “Fen Bilimleri - 2” testinde, 2006 ÖSS’de hangi konulardan daha fazla sorunun geldiğini ve gelme ihtimali olduğunu, yine yukarıda verdiğimiz tablonun ÖYS sütunundan çıkarabilirsiniz. SORU : Biyoloji dersinden, daha başarılı olabilmek ve soru kaçırmamak için, nasıl bir çalışma yöntemi izlenmelidir? Biyolojiden; eski ÖSS’lerde çıkmış ve yeni ÖSS’nin “ortak dersler” bölümünde çıkabilecek soruların tamamı, az bir çalışma ve fazlaca dikkat gösterildiği zaman “rahatlıkla” çözülebilir. “alan dersleri” bölümünde gelecek soruların ise; edinilen bilgilerin, yorum ve mantık süzgecinden geçirilmesi sayesinde çözülebileceği unutulmamalıdır. Bunun için; konuların çalışılmasından sonra, o konuyla ilgili “bol miktarda” ve “ÖSS niteliğinde” sorunun çözülmesi gerekir. Konulara çalışırken, yeni ÖSS için hazırlanmış kitap ve dergiler kullanılmalıdır. Biyoloji konuları çabuk unutulabildiğinden, kısa aralıklarla tekrarlar yapılmalı; tekrar yaparken ise, o konuyla ilgili soruları çözmeye öncelik verilmelidir. Çözülemeyen sorularla ilgili konular, tekrar gözden geçirilmeli ve varsa bilgi yetersizliği giderilmelidir. Konu tekrarlarında, özet konu anlatımlı kaynakların kullanılması, zaman kaybını önleme açısından avantaj sağlayabilir. Soru çözümünde ise; daha önceki yıllarda çıkan ÖSS ve ÖYS sorularının çözülmesi, yeni ÖSS’de çıkabilecek soru tiplerinin anlaşılmasına yardımcı olacaktır. Aynı zamanda soru çözerken, yorum yapabilme yeteneğinizin de gelişmesi sağlanmış olur. Ayrıca, ÖSYM tarafından, soruların seçiciliğini artırmak için çeşitli yollar denenmektedir. Bazen seçenekler ona göre düzenlenmekte, bazen çeldiriciler “A” seçeneğinde bulunmakta, bazen de vurgu yapılması ve altı çizilmesi gereken yerler dikkatten kaçırılmaktadır. Sonuç olarak, her aday kendi çalışma yöntemine uygun bir plan belirleyip, konuları özümleme yaparak (kendileştirerek) bitirmeli ve bütün konuları gözden geçirmelidir. Biyoloji dersine çalışmayı “son günlere bırakırım” düşüncesi çok yanlıştır ve sınavda yapılabilecek soru sayısını azaltacaktır. ÖSS’de 1,5 milyon civarında insan, tek bir sınavla ölçüldüğünden ve çoğu aday elenmek zorunda kaldığından, bir soru fazla yapmanın, hatta 0,25 net öne geçmenin önemi unutulmamalı ve Biyolojiye ona göre ilgi gösterilmelidir. Son olarak, ÖSS açısından fazla önemi olmayan konulara veya konu içerikle rine değinmek istiyoruz. Biyolojinin bütün konuları ÖSS kapsamına girse de, bazı konular çok yüzeysel olarak ele alınmakta ve fazla bilgi gerektiren ayrıntılardan kaçınılmaktadır. Bunların başlıcaları şöyledir:
SORU: Tavsiye edebileceğiniz kaynak veya kaynaklar nelerdir? Bir adayın ÖSS’ye hazırlanmasına yetecek biçimde planlanmış ve hazırlanmıştır. Ancak, kaynak çeşitliliği sağlamak, daha çok soru çözmek ve bilgilerini değişik yayınlardan kontrol etmek isteyen öğrencilerimiz ve bütün ÖSS adayları için, bazı ek yayınlar önerebiliriz. Konuları kavramak ve bilgi birikimi sağlamak amacıyla, aşağıda belirtilen konu anlatımlı yayınlardan yararlanabilirler:
Ayrıca; lise müfredatına göre, her sınıf için ayrı ayrı hazırlanmış olan, aşağıdaki yardımcı ders kitaplarından da faydalanılabilir.
Kendinizi denemek için ise;
Aslında, Biyoloji dersinden soru çözmek için, kaynak sınırlandırması yapmaya gerek yoktur. Çünkü, yapılmış ÖSS’lerdeki “Biyoloji sorusu çeşitliliği” oldukça fazladır. Bunun için, iyi seçilmiş bir çok yayının kullanılması isabetli olabilir.
___________________________________________________________________________ BENİM CENNETİM BANA BAKAN GÖZLERİNDİR KUŞ GÖRDÜĞÜ GİBİ DEĞİL DOKUNDUĞU GİBİDİR KÖRÜN, HIÇKIRIK DUYDUĞU GİBİ DEĞİL GÖRDÜĞÜ GİBİDİR SAĞIRIN, VE SÖYLENECEK SÖZLER GÖRDÜKLERİYLE DUYDUKLARIYLA HEP İÇİNDE KALIR DİLSİZİN.... Konu SoN OsMaNLı tarafından (02-29-2008 Saat 01:40 ) değiştirilmiştir.. |
|
|
|
01-10-2008, 16:48
| #3 (permalink) |
| Selvi Boylu Yar Sen Olmalıydın | --->: ÖSS Çalışma Stratejileri Tarih SORU : Tarih dersinden soru gelebilecek konular hangileridir? ÖSS’de Tarih soruları, Sosyal - 1 ve Sosyal - 2 testlerinde yer almaktadır. Öncelikle bu bölümler ile ilgili temel bilgileri verelim:
 2007 ÖSS’ye hazırlanan adayların karşılaşacakları soruların özelliklerini bilmeleri önemli. Sosyal - 1 testindeki soru tipleriyle ilgili şunlar söylenebilir:
Bu bölümün soru tipleri, 2006 ÖSS Sosyal - 2 testinde yer alan sorularla örneklendirilebilir. Bu tür sorularda; Olayların;
Tarih dersine çalışma konusunda öğrencileri dersaneye gidenler ve gitmeyenler şeklinde iki gruba ayırmakta fayda görüyorum: Dersaneye giden öğrenciler, konular anlatılırken öğretmeni iyi dinleyip anlamadığı yerleri mutlaka sormalılar. Tarih dersinde çok fazla olay anlatıldığı ve yorum yapıldığı için her şeyin akılda tutulması zor olabilir. Bu nedenle görülen konular evde kısaca gözden geçirilerek sorularla pekiştirilmelidir. Sorularla pekiştirilmeyen bölümler eksik kalacaktır. Çözülemeyen sorular mutlaka öğretmenlere sorulmalıdır. Kendi imkanlarıyla Dergimiz’nden çalışan öğrenciler, konuyu dikkatlice okumalı, konuyu hatırlatacak şekilde küçük notlar almalı, anlaşma maddelerinin neyi ifade ettiğini ve yapılan icraatlarla nelerin amaçlandığını öğrenmelidir. Konuyla ilgili gerekli bilgiler, öğrenildikten sonra sorularla pekiştirilmeli, çözülemeyen soru varsa dergideki ilgili bölüm yeniden incelenerek öğrenme işi tamamlanmalıdır. Sınavda başarılı olmak isteyen aday, dergileri biriktirmeden zamanında bitirmeli ve geçmiş yıllarda ÖSS’de çıkmış soruları mutlaka çözmelidir. Çünkü, geçmiş yıllarda arka arkaya aynı mantıkla ve bilgilerle gelen sorulara bolca rastlanmaktadır. Bu nedenle eski sorular çözülerek soru mantığı kavranmalıdır. Konulara bu şekilde hazırlanan adayların soruları çözmeleri kolaylaşacaktır. SORU : Tavsiye edebileceğiniz kaynaklar nelerdir? Sadece birkaç kaynak tavsiye etme yerine sınav sistemine uygun anlatım yapan ve soru içeren bütün yayınlardan faydalanılması gerektiğini söylemek daha doğru olacaktır. “Vaktim dar, param az.” diyenlere Güvender Yayınlarının konu anlatımlı tarih kitabı ve soru bankası yeterli olacaktır. Coğrafya SORU: Coğrafya dersinden ağırlıklı olarak soru gelebilecek konular nelerdir? Bilindiği gibi 2006 ÖSS'den itibaren önceki yıllara göre sınav içeriğinde değişiklik yapıldı. Bu yeni sistemde üç ayrı testte Coğrafya dersinden soru bulunmaktadır. Bunlar;
Alanına göre;
 SORU: Coğrafya dersini nasıl çalışırsak daha başarılı oluruz? Daha önce ifade ettiğimiz gibi 2007 ÖSS'de sorulacak 8 ayrı testin hepsi, tüm öğrencileri ilgilendirmemektedir. Bu nedenle Coğrafya dersine ait soruların çıkacağı 3 ayrı testteki konulara nasıl çalışılacağını açıklayalım.
SORU: Tavsiye edebileceğiniz kaynaklar nelerdir?
Felsefe SORU : Felsefe Grubundan ağırlıklı olarak soru gelebilecek konular nelerdir? Felsefe Grubu dört ayrı dersi içerir: Felsefe, Psikoloji, Sosyoloji ve Mantık. Felsefeden, I. Bölümde (Ortak Dersler) 7 soru çıkmaktadır. Bunlar, geçmiş dönemin ÖSS ve ÖYS sorularının paralelinde, Felsefenin temel kavram ve ilkeleriyle düşünmeye dayalı sorulardan ve salt bilgi sorularından oluşmaktadır. Geçmiş dönemin soruları incelendiğinde bu soruların Felsefenin alanı ile Felsefenin bölümlerinden geldiği görülür. Felsefenin alanında, felsefi düşünceyi niteleyen özellikler, Felsefenin doğuşu, işlevi, sorulmaktadır. Felsefenin bölümlerinden ise ağırlıklı olarak bilgi, bilim, ahlak, siyaset, ve estetik bölümlerinden soru gelmektedir. Edebiyat - Sosyal testinde 5 Psikoloji sorusu yer almaktadır. Bunlar bilgi gerektiren sorular olmakta ve güncel olayların betimlemelerini içerebilmektedir. Psikoloji’nin tüm konuları bu testin kapsamı içindedir. Sosyal Bilimler - 2 testinde Sosyoloji’den 5, Mantık’tan 5 soru gelmektedir. Bu sorular hem algılama gücünü hem de bilgi düzeyini ölçmektedir. Sosyoloji’nin tüm konularından soru gelmektedir. Mantık’ta ise, Mantığın alanından, kavram ve terimden, önermeler ve kıyastan, önerme eklemleri mantığından, denetlemelerden ve yüklemler mantığından soru gelmektedir. Bu sorularda ayrıntılarla ilgili bilgiler de ölçülebilmektedir. Örneğin, çözümleyici çizelge ile çıkarımın geçerliliğini denetleme konusu 1977 yılında sorulmuşken, 2006 ÖSS’de tekrar sorulmuştur. SORU : Felsefe Grubu derslerini nasıl çalışırsak daha başarılı oluruz? Sınava giren adayların çok olduğu, bir net fazla çıkarmanın başarı sıralamasını büyük ölçüde etkilediği bu sınavda, her sorunun başarınızın kilometre taşlarından olduğunu belirtelim. Üniversite sınavlarındaki sorular, verilen seçenekler içinde doğru cevabın tanınmasına dayanır. Tanımaya dayalı çözümün sağladığı kolaylığın yanında, Felsefeden muhakeme gücüyle cevaplandırılabilen soruların da geldiğinin bilinmesi, bu sorulara cesaretle yaklaşabilmenin bir ön koşuludur. Felsefe Grubu sorularını çözerken cesaretli olabilmenin bir diğer koşulu da, bu derslerin konularını aşinalığın ötesinde bilmektir. Bu bilme, kısa zaman aralığına sıkıştırılmış çalışmalarla değil de, zamana yayılmış bir çalışmayla gerçekleşirse daha kalıcı olur. Bu nedenle siz üniversite adaylarına, ÖSS’ye kadar olan sürede pekiştirme amaçlı konu çalışmayı öneriyoruz. Şu noktaya da dikkatinizi çekmek isteriz; mevcut soru kitaplarının tamamı ÖSS soruları için bir ölçü oluşturmayabilir. Önerimiz, öncelikle çıkmış ÖSS ve ÖYS sorularını gözden geçirerek, zihninizde ÖSS soru standartlarına aşinalık kazanmanız, sonra bu standartlardaki kitaplara yönelmenizdir. Çıkmış ÖSS ve ÖYS sorularını çözmenizin, bilgi bilgi birikimi sağlaması ve gelebilecek sorularla ilgili fikir vermesi bakımından faydası olacaktır. Kısaca, önümüzdeki zamanda bilgi temelini oluşturmak için anlatım zenginliği olan kitaplardan çalışmaya, kafa karışıklığı oluşturmayan sorular çözmeye gereksiniminiz olduğunu düşünüyoruz. Yaptıklarınızı yeterli görmeyin, yapmadıklarınızı da gereksiz görmeyin. Yoksa ÖSYM sizi yetersiz görebilir. SORU : Önerebileceğiniz kaynaklar nelerdir? Güvender Yayınlarından Sözel öğrenciler için Felsefe Grubu (Felsefe, Psikoloji, Sosyoloji, Mantık); Eşit Ağırlık öğrencileri için Felsefe - Psikoloji; Sayısal öğrenciler için Felsefe kitaplarını öneriyoruz. Ayrıca Pianalitik, Fem, Körfez ve Maltepe Yayınlarının Felsefe Grubu kitaplarını ve Güvender Yayınlarından Felsefe Soru Bankası’nı öneririz. Bu yayınlardan da yararlanarak Felsefe Grubu ile ilgili bilgi birikiminizi ve deneyiminizi artırabilirsiniz.
___________________________________________________________________________ BENİM CENNETİM BANA BAKAN GÖZLERİNDİR KUŞ GÖRDÜĞÜ GİBİ DEĞİL DOKUNDUĞU GİBİDİR KÖRÜN, HIÇKIRIK DUYDUĞU GİBİ DEĞİL GÖRDÜĞÜ GİBİDİR SAĞIRIN, VE SÖYLENECEK SÖZLER GÖRDÜKLERİYLE DUYDUKLARIYLA HEP İÇİNDE KALIR DİLSİZİN.... Konu SoN OsMaNLı tarafından (02-29-2008 Saat 01:40 ) değiştirilmiştir.. |
|
|
|
| Hit-Tags |
| Ezberim Notu |
| Seçenekler | |
| |
Benzer Konular | ||||
| Konu | Konuyu Başlatan | Forum | Cevaplar | Son Mesaj |
| İnternette Pazarlama Stratejileri Kitabının Özeti | SoN OsMaNLı | Kitap Özetleri Tavsiyeler | 0 | 11-16-2008 21:51 |
| Büyüme Stratejileri-kitap özeti | SoN OsMaNLı | Kitap Özetleri Tavsiyeler | 0 | 05-17-2008 00:18 |
| Öğrenme Stratejileri | SoN OsMaNLı | Eğitim | 0 | 01-10-2008 17:07 |
| YDS Çalışma Stratejileri | SoN OsMaNLı | ÖSS,LGS,KPSS,OKS | 0 | 01-10-2008 17:00 |
| LGS Çalışma Stratejileri | SoN OsMaNLı | ÖSS,LGS,KPSS,OKS | 0 | 01-10-2008 16:57 |
